Iskolai előadások, könyvtári foglalkozások, nyári táborok

Olyan rég volt, hogy a múlt messzi homályába is veszhetett volna, de élénken itt él bennem, közel 30 év távlatában.
Az általános iskola ötödik osztályában én még élvezhetetlen fekete-fehér könyvekből tanultam, de nem az számított igazán, mert utólag visszagondolva az előadó tanár mesés története volt a magával ragadó.
Még nem is sejtette azon a bizonyos napon, amikor belépett az osztályterembe, hogy a padokból valakinek, az ő szava majd később, felnőtt korban a világot jelenti. Szavak a történelemről és szavak a biztatásról, ami lendületet adott ahhoz, hogy soha ne adjam fel azt, ami az álmom.

Az egyik álmom: elhozni Egyiptomot a gyerekeknek, mely maradandó élmény nyújt nekik, s a későbbiek során erre emlékezve a történelem tanulásukat segíti, a megszerzett tudást felelevenítik.

Miért?

Felnőttekkel való, Egyiptomról szóló beszélgetések során, arra a kérdésemre, hogy mióta érdeklődnek Egyiptom iránt, 100 válaszadóból 95 maradéktalanul azt felelte, hogy „már az általános iskolában is tanultuk, főként innen jönnek az első meghatározó benyomások.”

E kijelentések súlyát figyelembe véve az ismeretterjesztés immáron küldetésemmé vált, és felnőtteknek szóló előadásaim mellett nyitottam a gyerekek felé is. 

Kereken 20 év után visszatértem abba az általános iskolába, ahol én cseperedtem tinédzser koromra, és az ötödikesek óráján ekkor már volt tanárom helyén állva, – az ő jelenlétében – ezúttal én gyújtottam meg a gyertyát, hogy rávilágítsak a gyerekek számára az ókori egyiptomi civilizációra.  

Az első alkalmat – más korosztályok számára is – további iskolai előadások és könyvtári foglalkozások követték, majd nagy áttörést jelentett számomra, amikor egy héten keresztül 20 huncut lurkóval együtt ismerkedtünk Egyiptommal.

Tapasztalataim alapján mutatok a gyerekeknek egy világot, ami nem fekete-fehér könyv, hanem egy meghatározó és maradandó élmény a történelem tanuláshoz.

A Szentgyörgyi István Általános Iskola történelem tanára felmérte diákjai tudását a program előtt és után. A programon részt vett 10 éves gyerekek írásban tett visszajelzései arról, hogy milyen új információt tudtak meg Egyiptomról és mi volt számukra érdekes, saját szavaikkal itt következzenek: 

– „Tutakamon az nagyon érdekes volt, és az nagyon meglepett mikor képeken láttam, hogy a piramisok mennyivel nagyobbak voltak az embereknél.”

– „Elsőnek én is azt hittem, hogy Egyiptom csak piramisokból áll, végül rájöttem a képek alapján, hogy nem csak azok vannak.”

– „A szobrokat nagyon különlegesnek találtam, egyediek voltak.”

– „Egyiptomban van sivatag is.”